À propos de la formation
Le TDAH, un atout?
Du diagnostic à l’accompagnement : des clés concrètes pour révéler le potentiel caché du TDAH.
Mieux comprendre le TDAH pour transformer ses défis en atouts. Des stratégies d’approches.
Compréhension approfondie
Approches thérapeutiques
Outils éducatifs
Régulation et motivation
Dates et lieu
16 et 17 février 2026
La Hulpe
Prix
290€
DESCRIPTION DE LA FORMATION
Le Trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité touche 5 à 7% de la population. Cela peut engendrer différents troubles d’adaptation : oublis, intolérance à l’ennui, énergie mal canalisée, impulsivité, dysrégulation émotionnelle, souffrance scolaire ou professionnelle.
Et si le TDAH n’était pas qu’un trouble, mais aussi une force méconnue ?
Cette formation de 2 jours invite à changer de regard sur le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité, en explorant à la fois ses défis et ses potentiels.
À travers des apports théoriques, des mises en situation et des outils concrets, Valentine Anciaux & Hélène Jacques proposent une approche vivante et bienveillante pour mieux comprendre, accompagner et valoriser les personnes TDAH — enfants, adolescents ou adultes.
Une expérience pour découvrir comment transformer la différence en ressource, et le TDAH… en véritable atout.
Et si le TDAH n’était pas qu’un trouble, mais aussi une force méconnue ?
Cette formation de 2 jours invite à changer de regard sur le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité, en explorant à la fois ses défis et ses potentiels.
À travers des apports théoriques, des mises en situation et des outils concrets, Valentine Anciaux & Hélène Jacques proposent une approche vivante et bienveillante pour mieux comprendre, accompagner et valoriser les personnes TDAH — enfants, adolescents ou adultes.
Une expérience pour découvrir comment transformer la différence en ressource, et le TDAH… en véritable atout.
PROGRAMME DE LA FORMATION
1. Diagnostic
- Evaluations
- Diagnostic différentiel: Tdah et anxiété
- TDAH et troubles du comportement
- TDAH et dépression
2. Prise en charge
- Rappel des recommandations internationales chez les enfants
- Groupe d’habileté parentales
- Compétences psychosociales chez les ados
- Stratégies d’organisation
- Motivation
- Régulation émotionnelle
- Prévention des addictions chez les adultes
- La thérapie ACT
- Thérapie de cohérence